在这样周而复始的循环往复中，便有了“说你行，你就行；说你不行，你就不行”的无力和牢骚，有了振翅欲飞却难以相信自己会飞的迷茫，因为早期听到过太多的“这不可能”一类的预见。寻找到被负向期待、被否定的经历来源，也并不一定能解决今日的不甘和困惑，因为那负面期待早已融入自己对自己的态度，因为相信已久，而难以去除。

　　我们还要被负面期待影响多久

　　司空见惯的事情，换一种眼光来审视，表象之下，别有惊心动魄的事实存在。我们怎会想到，自己对别人的期待，会无形中引领他人的走向？而早期无意中接受的别人对我们的期待，会渐变成我们相信自己是什么样人的源泉？当我们抱怨“我早就看出他不行”时，何尝想到，有时候，我们自己无意中放大和加速了他的“不行”呢？

　　父母、教师和其他成年人，若能善待身边的青少年，爱他们、信他们，以正向的期望激发引导出他们的发展潜力，当然可令他们的成长更好。只是要做到这一点，有它的前提——有力量的人，才能够培养他人；有慧眼的人，才能在背后表现他人的本质；心中有光明有坚定有信念的人，才容易看到别人的光明和发展的空间。

　　昨日的遗憾、今日的压力、对现状的不满、对未来的焦心，都足以弱化甚至损害这些力量和眼光。对自己都没有正向期待的人，哪里谈得上正向期待其他人呢？

　　好在，每个人都有余地重新选择。我决定对自己抱持怎样的态度？我决定对他人抱持怎样的态度？如果有过不尽如人意的过去，被人负面期待甚或否定过，我还要让它影响我多久